giovedì 26 febbraio 2009

richiesta tirocinio...ma quanto è difficile fare qualsiasi cosa...

ci sono cose che non mi sono ben chiare.
a parte la questione del verde pubblico---ma qlk sa cosa vuol dire la dicitura comune fiorito posto sotto l'insegna di udine??
mi fa venire in mente delle chiacchierate fra me e un'altra ragazza quando facevamo i tutor all'uniud...tipo mi raccontava che nella sua via succedeva che cambiassero l'illuminazione da un lato all'altro della strada senza necessità e poi erano comparse delle aiuole, che venivano rinnovate ogni 4 mesi...insomma fra aiuole, rotonde (anche a cividale, la via che porta a casa mia, ha una rotonda insensata...ne farò delle foto mostrando le dinamiche di svolta), lavori stradali, alberi tolti e ripiantati della stessa altezza...anche ad essere super buonisti, qlk dubbio viene....

altra cosa che nn capisco è perchè se io invio il curriculum, tralaltro per un tirocinio-quindi non pagato-se non per un esiguo rimborso spese, devo sentirmi rispondere: "Telefoni al seguente numero..."
io credo che se invio un curriculum per email vorrei fare tutto per email o almeno dopo l'email avere un colloquio di persona-perchè mi sono già abbondantemente presentata con l'invio del curriculum...
insomma sono quasi 2 settimane che sto pensando se vale la pena telefonare o se anche questa esperienza si rivelerebbe una perdita di tempo...
anche qui, anche il più buonista forse potrebbe iniziare a pensare male...in anni molto recenti si sono costituite decine di associazioni, ma queste sono veramente effettive? cioè creano cultura o sn una maniera per mettere a lavorare amici di amici di amici e sfruttare fondi europei/pubblici...
uffa, anche qui non so rispondere...

fotografia!

ho trovato il blog di maria galdo miojitoizquirdo.blogspot.com , una ragazza che avevo conosciuto in spagna 4 anni fa...è una fotografa amatoriale superbrava...in particolare mi è piaciuto il post in cui si tratta della differenza di percezione che l'occhio umano ha in relazione all'obiettivo della macchina fotografica:
"...Según dicen, una de las primeras cosas que hay que saber sobre fotografía es que las cámaras no "ven" igual que el ojo humano..."

risultato: mi sono rimessa a leggere di fotografia (cosa che non facevo dall'età di 20 anni-quando mio papà mi aveva presentato un archittetto di udine-un personaggio, che tralatro era passato alla mia laurea triennale e che aveva curato la mostra su Tina Modotti-io straesaltata come sempre avevo iniziato a fare foto con la vecchia canon di mio papà-che poi per pietà mi aveva regalato la digitale-che ho rotto a granada -tra le lacrime e disperazione- la scorsa estate!).
Vabbè insomma sn di nuovo super esaltata e forse per queste mie letture notturne o forse a causa della primavera ho sempre sonno...

vabbè prevedo spese concernenti il tema in arrivo...

domenica 15 febbraio 2009

sono sempre in ritardo.

è incredibile per quanto mi impegni non c'è nulla da fare.
il che può essere irrilevante se vai a bere una birra con amici...ti prendi una cazziata momentanea e poi finisce. il problema nasce quando devi rispettare delle scadenze.
ieri dovevo inviare dei documenti per un tirocinio, pensavo che la posta fosse aperta fino alle ore 19-e invece chiudeva alle ore 13. niente timbro e probabilmente la mia domanda verrà rigettata.
si impara dagli errori? boh...a questo punto spero di sì...

sabato 14 febbraio 2009

The Sukiyaki Song-Kyu Sakamoto

ho sentito questa canzone su youtube e mi è piaciuta moltissimo...
per sentire una versione--->




il testo in traduzione inglese:------------------------------- testo in originale giapponese:

I look up as I walk -----------------------------------------ue o muite arukou
So that the tears won't fall ---------------------------------namida ga koborenai you ni
Remembering those those spring days ---------------------omoidasu haru no hi
But I am all alone tonight ----------------------------------hitoribotchi no yoru
I look up as Iwalk ------------------------------------------ue o muite arukou
Counting the stars with tearful eyes------------------------ nijinda hoshi o kazoete
Remembering those summer days------------------------- omoidasu natsu no hi
But I am all alone tonight ----------------------------------hitoribotchi no yoru

Happiness lies beyond the clouds--------------------------- shiawase wa kumo no ueni
Happiness lies up above the sky---------------------------- shiawase wa sora no ueni

I look up as I walk -----------------------------------------ue o muite arukou
So that the tears won't fall ---------------------------------namida ga kobore naiyouni
Though the tears well up as I walk -------------------------nakinagara aruku
For tonight I'm all alone tonight ----------------------------hitoribotchi no yoru
Remembering those autumn days-------------------------- omoidasu akinohi
But I am all alone tonight----------------------------------- hitoribotchi no yoru

Sadness lies in the shadow of the stars---------------------- kanashimi wa hoshino kageni
Sadness lurks in the shadow of the moon-------------------- kanashimi wa tsukino kageni

I look up as I walk ------------------------------------------ue o muite arukou
So that the tears won't fall ----------------------------------namida ga kobore naiyouni
Though the tears well up as I walk --------------------------nakinagara aruku
For tonight I'm all alone. ------------------------------------hitoribotchi no yoru.

giovedì 12 febbraio 2009

ostello a udine e idee.

visto che la vita continua...

nuove idee. in realtà l'unione di due idee. viaggiando low cost per l'europa mi sono sempre chiesta perchè a udine non esiste un ostello per la gioventù (nel 2007 era stato approvato un progetto che mirava a riqualificare le aree dell'ex macello contemplando anche una struttura di ricezione, il progetto non è stato ancora realizzato...)...credo che investire nel turismo giovane e low budget sia un maniera per incentivare la conoscenza del territorio e per favorire il turismo (alcuni esempi celica hostel e alibi room a lubiana in slovenia, gestiti da giovani e in comunicazione con le attività culturali e possibilità turistiche presenti in zona)...in più visti i tempi sarebbe bello unire all'ostello un'associazione che si finanziasse con i proventi derivanti dall'attvità e promuovesse la cultura alternativa. alternativa non solo in senso di punk-freak, ecc... alternativa in senso di alternativa a quella ufficiale, con possibilità per chi ne ha voglia e capacità di farsi sentire...


questo penso da un po'...e in realtà la settimana passata sono tornata per la via che porta da piazzale chiavris a via riccardo di giusto e ho trovato qlk di interessante...via monte grappa 45.



martedì 10 febbraio 2009

un grand omp...

un grand omp e le simpri un grand omp.
persè te ha insegnat robis di vide e li soi cresude di bande.
ue chacari con la linghe de mi famee persè e l'è lad un grand omp por mi cont e me ha lasad un pocut mas di tristeze in tal cur.



storia...punti di vista???

al liceo apprezzavo molto alcuni divagamenti del mio prof. di filosofia/storia pinto. mi ricordo ancora un discorso riguardante la storia e il significato della storia. Clio nella mitologia greca era la dea che presiedeva la storia e non era l'unica dea preposta alla trattazione storica. la storia nella antica grecia, infatti, aveva una duplice accezione storia e storiografia. La favola e la cronaca. Clio e istoria.

10 febbraio, giorno per ricordare i morti nelle foibe. perchè il 10 febbraio non l'ho capito e soprattutto non ho capito perchè, proprio perchè un morto è un morto, non si parla dei campi di prigionia italiani in slovenia e croazia ( a rab, l'isola, l'hanno restaurato da poco)...

causa ed effetto...così lineare e così spaventoso.

mi è venuto in mente perchè tornando a casa ascoltavo la radio e al tg ho sentito: " 10 febbraio, giornata per il ricordo delle vittime uccise nelle foibe dai partitigiani di tito..." .
non credo che tito avesse dato ordine di buttare della gente viva in dei buchi del terreno al fine di trucidarla e non credo nemmeno che solo i partigiani che facevano parte dell'armata del futuro presidente avessero iniziato a buttare gli italiani nelle fosse...ma forse mi sbaglio...

chi ha ragione? dove sta la verità? se ne parlerà e come?

domenica 8 febbraio 2009

in...quiete.

riporto quanto scritto sul gruppo di facebook "udine vicina a beppino englaro".

"Non è possibile che davanti alla Quiete arrivi a manifestare solo chi insulta Beppino Englaro, gli da del boia, lo paragona ai nazisti, lo strumentalizza al fine di dare voce al proprio integralismo religioso.LUNEDI PROSSIMO 09 FEBB ALLE 18.00 MANIFESTEREMO DAVANTI ALLA QUIETE IL NOSTRO SOSTEGNO A PAPÁ BEPPINO E LA VICINANZA A LUI DELLA CITTÁ DI UDINE, ovvero di quella parte di città che la pensa come noi.Noi rispettiamo la sua scelta di dare concretezza alla volontà della figlia, ammiriamo il suo coraggio e il suo amore per Eluana, così grande da portarlo a chieder ciò che un padre quasi mai avrebbe il coraggio di fare pur di soddisfare il desiderio di sua figlia. La scelta è di ognuno di noi e della nostra coscienza, noi siamo per la libertà di decidere e per la libertà di farsi assistere o meno di fronte a situazioni così gravemente compromesse.Invitiamo tutti i cittadini a venire alle 18:00 di lunedì davanti alla quiete, accenderemo delle fiaccole ed esporremo uno striscione " Udine è vicina a Beppino Englaro" senza simboli, parti politiche, concetti ideologici o paternalismi, vogliamo dimostrare in silenzio il nostra affetto a questo uomo sempre più lasciato da solo e il diritto di ciascuno di noi di decidere liberamente e legalmente il proprio destino senza subire imposizioni da fanatici integralisti e da una politica codarda e lontana."

venerdì 6 febbraio 2009

università nel mondo.

ieri mattina ero in aula studio con un altra ragazza che deve fare gli stessi esami che mi mancano.
anche lei è tornata da poco da un periodo all'estero, lei dall'austria.
abbiamo parlato molto e non solo delle materie che stiamo studiando.
confrontando le nostre esperienze voglio trarre qualche conclusione generale sui sistemi universitari stranieri.
si studia gratis in:
-austria (l'università non si paga-la documentazione che attesta lo status di studente è molto seria e la pratica viene controllata per evitare inganni all'erario),
-germania (l'università non si pagava fino a 2 anni fa, adesso con la crisi si paga 300 euro per 10 mesi di corso),
-francia,
-paesi scandinavi (non si paga fino ai 25 anni),
-argentina e cile (quindi probabilmente anche altri stati latino americani si pagano sui 400 euro l'anno),
-messico (si pagano 300 euro per 10 mesi di corso),
e probabilmente molti altri stati che non conosco...
si hanno agevolazioni se stranieri:
-francia (il governo paga un sussidio per gli studenti stranieri),
-scozia (all'università di edimburgo se ti iscrivi regolare e sei straniero devi pagare 2,000 sterline solo alla fine della carriera),
altre agevolazioni per residenti:
-germania e austria offrono il servizio sanitario gratuito (che comprende spese dentistiche e sanitarie in generale, unico obbligo: presentarsi alle visite ogni sei mesi) e un bonus di mantenimento di 500 euro al mese se diventi madre (questo vale anche per i non studenti).
voto di laurea e voto agli esami:
-non hanno valore. se l'esame si passa è sufficiente, se si prendono buoni voti è un di più. tralaltro in molti paesi la tesi di laurea non viene nemmeno preparata, le tesi si fanno quando si presenta un lavoro dottorale o di post laurea (tralaltro il dottorato consiste di solito nella presentazione di un progetto a una commissione giudicatrice con valutazione del curriculum e motivazioni, non solo in un esame come in italia).
presenza in classe:
-è obbligatoria in quasi tutti gli stati. però rileva ai fini dell'esame. nel senso che in classe si svolgono attività che influiranno sul voto finale. in spagna io avevo questa divisione del voto 10%presenza in classe, 20% intervento in classe, 20% valutazione lavori assegnati e 50% esame finale.

credo che sia possibile che gli studenti italiani non abbiamo la qualità di un tempo...però non solo. infatti un italiano sarà maggiormente vantaggiato rispetto un altro studente europeo, e non a livello di nozioni, ma per le possibilità che ci sono offerte...un esempio che ho visto di recente, la scuola di studi europei a firenze solo per gli studenti italiani richiede una votazione di laurea di 110...è compatibile con il diritto europeo?...

volevo inserire i siti internet con le fonti, ma non gli ho trovati tutti e non ho molto tempo ora...però lo farò in un altra occasione:)

giovedì 5 febbraio 2009

immagine e immagini.



punto primo. l'immagine diventa importante nei momenti di crisi. l'immagine riguarda l'aspetto esteriore della persona, ma è anche espressione di qualcosa di interno.
ho tagliato di nuovo i capelli. in particolare questa volta me la sono presa con la frangia e adesso sembro un misto fra una casalinga anni 50 e la versione sfigata di una suicidegirl...vedasi foto...




punto secondo. non ho resistito...ieri pomeriggio sono passata di fronte alla tanto discussa clinica udinese. In realtà, mettendo da parte la mia opinione personale, le manifestazioni spontanee o procurate, l'opinione dei giornali-ieri sulla prima pagine del portale internet di un telegiornale nazionale c'era un articolo che indagava sull'esistenza di varie supposizioni, decreti, pareri e indagini, quello che più mi ha impressionato è il dispiegamento di mezzi televisivi, almeno 10 camion parcheggiati da più di 4 giorni di fronte alla clinica: sembrava la scena di un film o meglio che stessero girando un film. Un signore di passaggio mi vede scattare delle foto e mi chiede: ma cosa fai? io: sto scattando delle foto ai camion lui: è una cosa incredibile vero? io: sì infatti sono venuta con la macchina fotografica proprio perchè non ci credevo, tralaltro sono tutti qui da quasi 4 giorni... lui: e si fermeranno ancora per 15, credo. io: oddio devono riprendere proprio ogni minuto. lui: sì certo, invece di lasciare che una questione così segua ormai il suo corso in pace... non so chi fosse, se pro o contro, però gli dò ragione. tralaltro non capisco anche il perchè c'è molta gente che ha un opinione su questo argomento, mentre di altre materie magari della stessa gravità oppure di peso superiore non si intaressa...come nasce un regime? e perchè non ci si accorge della sua nascita? questo è ancora un altro punto.

da un mio libro di testo: " ...E allora è chiaro che quest'ultima non necessariamente sa ha ex abrupto, per effetto di un colpo di stato o di un rivoluzione, potendosi pertanto anche aversi in modo indolore, a conclusione di un processo a volte assai lungo, la cui stessa esistenza non di rado si riconosce a fatica e tra non poche incertezze, ex post e mai durante o peggio, prima, in applicazione quindi di criteri storicamente e politicamente connotati. ...".

mercoledì 4 febbraio 2009

4 febb-ancora esami sul fronte friulano

cito la divina anna marchesini, intervistata al teatro eliseo roma il 17.12.08: " ...la possibilità di esprimersi può a volte diminuire, ma non diminuisce l'esigenza di farlo..." .
A settembre sono tornata dalla spagna e ad ottobre ci sono ritornata per poi tornare in friuli, con intenti seri e volenterosi nel finire la tesi e gli esami, insomma laurearmi (daltronde a 26 anni è anche il caso)-quindi sn circe 3 mesi che tento di concentrarmi per finire...risultati scarsissimi...
e sento che il problema è proprio legato all'espressione, mi sembra che quello che sto facendo sia inutile e che forse riuscirei meglio in altri campi, più concreti.
questo è il pensiero di oggi, intanto che torno a studiare:)))